n. 32 (16)

Publicado em October 9, 2026

Imperativos, vigilancias y enseñanzas en la formación metodológica

Edição completa

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Presentación

Florencia Chahbenderian

04-07

Presentación. Imperativos, vigilancias y enseñanzas en la formación metodológica

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Artículos

Daniel De Gracia Palomera, Florencia Picasso

08-24

Consideraciones sobre la enseñanza y aprendizaje de metodologías cualitativas: Visiones del alumnado y profesorado

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Denise Esteves, Ana Isabel Silva

25-37

Inovação metodológica nas ciências sociais: Entre a relevância social, a co-criação do conhecimento e os imperativos pedagógicos

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Alessandra Paiva, Marco Wandercil, Nonato Assis Miranda, Adolfo Ignacio Calderón

38-60

O estado do conhecimento sobre eficácia escolar na produção científica brasileira: Uma análise a partir do uso do software Iramuteq

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Viviane Florentino de Melo, Marcelo Giordan

61-80

Autoconceito profissional de pesquisadores em ensino: Desenvolvimento e validação de instrumento

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Juan Manuel Castellanos Obregón

81-97

Ni ortodoxias ni “todo vale”: Vigilancia de la articulación teoría-método en la formación de investigadores

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Reseñas

Florencia Isaura Paparone

98-101

Hacia una metodología sensible a lo social: Cuerpos, emociones y experiencias en la investigación cualitativa

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