Núm. 10 (5): Enseñantes y aprendices en las metodologías de la investigación en Ciencias Sociales

Núm. 10 (5)

Publicado October 1, 2015
Enseñantes y aprendices en las metodologías de la investigación en Ciencias Sociales

ReLMIS 10

Número completo
ReLMIS 10

Presentación

Graciela Magallanes
4-6
Presentación: Enseñantes y aprendices en las metodologías de la investigación en Ciencias Sociales
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Artículos

Ruth Sautu
7-20
Requisitos formales teórico-metodológicos para la construcción del marco teórico de una investigación en Ciencias Sociales
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Armando Ulises Cerón Martínez, Alma Epifania López Quiterio
21-34
El uso del estado del conocimiento en investigación educativa y su relación con las tradiciones de investigación como ejes orientadores. Una sugerencia analítica
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Ana Isabel Iglesias, Gabriela Orlando
35-50
Permanencias, cambios, tensiones y ausencias en las clases universitarias de investigación educativa
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Jeanie Maritza Herrera Nájera
51-62
Enseñanza e institucionalización de la metodología de la investigación social en la carrera de Sociología en Guatemala
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Ana Lucía Cervio
63-79
El análisis de datos cualitativos asistido por programas informáticos. Notas desde experiencias de enseñanza en posgrados en Ciencias Sociales
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Reseñas

Juan Ignacio Ferreras
80-83
Sobre la reflexividad, la teoría y la metodología. Una práctica guía introductoria al proceso de investigación en Ciencias Sociales
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